JAWATANKUASA KERJA PUSAT SUMBER SMK TELUPID

PENASIHAT 

(Pengetua)

EN;Rukimin Sulit

PENGERUSI

(Penolong Kanan 1)

PN;Crispina Suibol

NAIB PENGERUSI

(Penolong kanan kokum)

EN;Alexander Silau

NAIB PENGERUSI 

(Penolong Kanan HEM)

PN;Rose Michael

SETIAUSAHA 

(Guru Penyelaras Media)

PN;Clarice M Kumin

AJK 

(Ketua Bidang)

Raziya Abdul Aziz

Tuan Mohd Suhardam Mohd Noor

Andrease Glabi

Faizah Mohammad

AJK

KECERIAN 

Sabrina Sitim 

BAHAN 

EN;Mohd Azrul Bin Mahbud

PERPUSTAKAAN

Nusrin Benjamin

BBM/BBB

Jamishah@Najwa Binti Shayuthi

KOMPUTER

Vicknesvaran A/L Ramachandran

PUSAT AKSES

Marcella Paul Dustin 

NILAM 

Razel Bantigue

Flora Pustin 

LALUAN & PONDOK ILMU

Raymond Minin

KERANI PSS
Rinih Kassim

PENGAWAS PSS

(Pengerusi)

Whitney Angelly Bendiala

JAWATANKUASA GALAKAN TABIAT MEMBACA

PENASIHAT

(Pengetua)

EN. Rukimin Bin Sulit

PENGERUSI

(Penolong Kanan 1)

PN. Crispina Suibol

NAIB PENGERUSI 1; PN. Rose Michael

NAIB PENGERUSI 2; EN. Alexander Silau

NAIB PENGERUSI 3; PN. Norsarini Sulaiman

PENYELARASAN KOMPUTER 

(Guru Perpustakaan & Media)

PN. Clarice M. Kumin

SETIAUSAHA

(Guru Nilam)

PN. Flora Pustin

PENOLONG SETIAUSAHA

(Guru Data Nilam)

EN. Razel Bantigue

AJK

KETUA PANITIA

Semua Guru Mata Pelajaran

GURU KELAS

Tingkatan 1

Tingkatan 2

Tingkatan 3 

Tingkatan 4 

Tingkatan 5

Pra-U Rendah

Pra-U Atas

GURU GALAKAN MEMBACA

Cik. Alina Binti Harun

GURU PERPUSTAKAAN 

PN. Nusrin Benjamin

WAKIL PIBG

EN. Ibrahim Masdik

PENGAWAS PUSAT SUMBER SMK TELUPID

PENGAWAS PUSAT SUMBER

PENGERUSI

Whitney Angelly Bendiala

NAIB.PENGERUSI

Shane Augustine

SETIAUSAHA

Alvianie Empin

PEN.SETIAUSAHA

Sheirin Bianus

BENDAHARI

Dinison Asing

KETUA AJK

Jane Nieva Jackson

AJK

BAIK PULIH BAHAN

Hedrinus Macarius

GALAKAN MEMBACA

Marvianus Primus

LALUAN&PONDOK ILMU

Shera Fazira Jilusun

DISIPLIN

Jailin Jaalif(pagi)

Jovina Louis(petang)

TEKNOLOGI MAKLUMAT

Mohd Rasman Bin Jamil

INFOMATIF AKHBAR

Rosmary Abraham

KEBERSIHAN&KECERIAAN

Mc Veldron Jusman

TUGAS KHAS

Roth Ah Loi

JAWATANKUASA INDUK PUSAT SUMBER SMK TELUPID

JAWATANKUASA INDUK PUSAT SUMBER SEKOLAH

PENASIHAT; EN. Rukimin Sulit (PENGETUA)

PENGERUSI; PN.Crispina Suibol (Penolong Kanan 1)

NAIB. PENGERUSI 1;EN. Alexander Silau(Penolong Kanan kokum)

NAIB. PENGERUSI 2;PN. Rose Michael(Penolong kanan HEM)

NAIB. PENGERUSI 3;PN.Linda Liza Ambrose(Penolong Kanan Pra-U)

NAIB. PENGERUSI 4;PN. Norsarini Sulaiman(penolong Kanan Petang) 

SETIAUSAHA;PN. Clarice M. Kumin(Guru Penyelaras Media)

AJK;

1 Raziya Abdul Aziz 

        2 Tuan Mohd Suhardan Mohd Noor

  3 Andrese GlabI

 4 Faizah Mohammad

AJK;

 NILAM:

  Razel Bantigue & Flora Pustin

  PERPUSTAKAAN

 Nusrin Benjamin

 KOMPUTER: 

Vicknesvaran A/L Ramachandran

    PUSAT AKSES :

Marcella Paul Dustin

BBM/BBB; 

 Jamishah@Najwa Binti Shayuthi

PROGRAM NILAM

‘NILAM’ atau Nadi Ilmu Amalan Membaca merupakan penggabungan atau adunan semua aktiviti galakan membaca yang pernah dijalankan di sekolah dengan memberi pengiktirafan yang sesuai. Pelaksanaan program ini meliputi penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun dan markah dikumpulkan secara kumulatif sehinggalah mereka tamat persekolahan.

Program ini ialah satu usaha Kementerian Pelajaran Malaysia dengan matlamat untuk membina tabiat membaca di kalangan murid. Bahagian Teknologi Pendidikan ialah urus setia di Kementerian Pelajaran yang ditugaskan untuk menyelaras program ini.

Program ini telah mula dilaksanakan dengan Tahun Satu di sekolah rendah dan Tingkatan Satu atau Peralihan di sekolah menengah dengan rasminya pada 1999, melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pelajaran Malaysia Bil.13/1998: Program Membina Tabiat Membaca bertarikh 22 Mei 1998.

Suatu tamadun atau bangsa hanya dapat dibina melalui masyarakat yang mengamalkan budaya ilmu. Cara utama dalam membina budaya ilmu dalam sesebuah masyarakat ialah melalui amalan tabiat membaca yang berterusan. Kementerian Pelajaran telah melaksanakan pelbagai program galakan membaca di sekolah-sekolah. Walau bagaimanapun kesan daripada program tersebut masih belum mencapai tahap yang dikehendaki. Dengan demikian Kementerian Pelajaran perlu mencari pendekatan baru bagi melaksanakan program galakan membaca yang lebih berkesan dan dapat dijalankan secara berkesan.